MENJAWAB TUDUHAN ISLAM MEMBENARKAN PENCURIAN DAN PERZINAHAN

MENJAWAB TUDUHAN ISLAM MEMBENARKAN PENCURIAN DAN PERZINAHAN

Hadis Sahih Bukhari, no 647:

Diterima dari Abu Dzar. Rasulullah bersabda: " barang siapa diantara umatku yg mati, sedangkan dia tidak mempersekutukan Allah dengan sesuatu apapun, orang itu masuk surga!. "Aku (Dzar) bertanya, "Sekalipun orang itu berzina dan mencuri?" Jawab Nabi, "Ya! sekalipun dia berzina dan mencuri!"

JUDI , ZINAH , KHOMAR

A. BERJUDI

Firman Allah dalam Al qur’an surat Al Maidah ayat 90-91:

              Artinya : (90). Hai orang-orang yang beriman, Sesungguhnya (meminum) khamar, berjudi, (berkorban untuk) berhala, mengundi nasib dengan panah[434], adalah Termasuk perbuatan syaitan. Maka jauhilah perbuatan-perbuatan itu agar kamu mendapat keberuntungan.

(91). Sesungguhnya syaitan itu bermaksud hendak menimbulkan permusuhan dan kebencian di antara kamu lantaran (meminum) khamar dan berjudi itu, dan menghalangi kamu dari mengingat Allah dan sembahyang; Maka berhentilah kamu (dari mengerjakan pekerjaan itu).

TAKHAYUL DAN BID'AH

.

A.PENGERTIAN

Secara bahasa , takhayul berasal dari kata khayal yang berarti apa yang tergambar  pada seseorang mengenai suatu hal baik dalam keadaan sadar atau sedang bermimpi.Takhayul diartikan juga percaya kepada sesuatu yang tidak benar (mustahil).Takhayul merupakan bagian dari KhurafatB.CONTOH TAKHAYUL1.Percaya kepada benda- benda pusaka seperti keris , tombak dan lain-lainmemiliki kesaktian dan dapat mendatangkan keberkahan2.Percaya bahwa air sumur tertentu yang disakralkan dapat membawakeberkahan jika meminumnya, membuat awet muda jika dipakai untuk mandi3.Seorang suami yang istrinya sedang hamil dilarang memancing ikan, karenadapat membuat cacat bayi yang ada di dalam kandungan4.Percaya jika mata kiri kedutan akan menerima rejeki5.Wanita yang belum menikah dilarang berdiri di depan pintu karena akanmembuat jodohnya menjauh

TUGAS INDIVIDU

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

                     

DI SUSUN OLEH :

MUHAMMAD HAMKA

                          

FAKULTAS AGAMA ISLAM

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH

PONTIANAK

2013

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

SATUAN PENDIDIKAN    : MADRASAH TSANAWIYAH

MATA PELAJARAN          : QUR’AN HADIST

MATERI                               : AMAR MA’RUP NAHI MUNGKAR

KELAS/SEMESTER           : XI/1

WAKTU                                : 1 X 25 MENIT (1X pertemuan )

STANDAR KOMPETENSI   :Memahami pegertian dari zina

KOMPETENSI DASAR     : Mengupayakan untuk tidak berbuat zinah dan sex bebas

INDIKATOR:

-          Menjelaskan pengertian apa itu zinah.

-          Menjelaskan hukuman bagi penzinah.

contoh rpp ski

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN

( R P P )

1.             Identitas Mata Pelajaran :
Satuan Pendidikan	:	Madrasah Ibtidaiyah
Kelas / Semester	:	V / 1
Mata Pelajaran	:	Sejarah Kebudayaan Islam
Jumlah Pertemuan	:	1 kali
2.             Standar Kompetensi	:	1. Mengenal peristiwa hijrah Nabi Muhammad Saw ke Yatsrib
3.             Kompetensi Dasar	:	1.1   Mengidentifikasi sebab-sebab hijrah Nabi Muhammad Saw ke Yatsrib
4.             Tujuan Pembelajaran	:	Siswa dapat menjelaskan peristiwa hijrah Nabi Muhammad Saw ke Yatsrib
5.             Materi ajar	:	§   Peristiwa Baiatul Aqobah I §   Peristiwa Baiatul Aqobah II
6.             Alokasi waktu	:	1 x40 menit
7.             Matode Pembelajaran	:	a.         Metode ceramah b.         Metode diskusi c.         Metode tanya jawab d.        Metode drill

RPP PAI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

   (RPP)

Mata Pelajaran                   :  Pendidikan Agama Islam

Kelas                                 :  8 / Genap

Alokasi Waktu                  :  3 X Pertemuan (6 Jam Pelajaran)

  Standar Kompetensi

            :      11. Meningkatkan keimanan kepada Rosul Allah

  Kompetensi Dasar               :
      11.1  Menjelaskan pengertian beriman kepada Rosul Allah
      11.2  Menyebutkan nama dan sifat-sifat Rosul Allah
 

  Indikator                              : 

1.       Menjelaskan pengertian nabi dan rasul

2.        Menjelaskan pengertian beriman kepada Rasul Allah.

3.        Membaca dan mengartikan dalil naqli tentang iman kepada rasul Allah

5.         Menyebutkan nama-nama nabi dan rasul Allah

  Tujuan Pembelajaran              :

Melalui proses pembelajaran ini peserta didik dapat

1.      Menjelaskan pengertian nabi dan rasul

2.      Menjelaskan pengertian beriman kepada Rasul Allah.

3.      Membaca dan mengartikan dalil naqli tentang iman kepada rasul Allah

4.      Menjelaskan tugas nabi dan rasul Allah

5.      Menyebutkan nama-nama nabi dan rasul Allah

Materi Pembelajaran            :  Iman Kepada Rasul

-  Nabi menerima untuk  dirinya sendiri sedang rasul menerima wahyu untuk disampaikan

   umatnya.

-  Pengertian Iman kjepada rasul Allah : Menyakini dengan sepenuh hati bahwa Allah telah

           mengutus pada rasul untuk menyampikan wahyu kepada umatnya.

       -  Dalil naqli tentang Iman kepada rasul : Al Qur’an surat Al Hasyr ayat 7 yang artinya :

           ” Apa saja yang rasul datangkan untuk kamu maka ambilah dan apa yang dilarangnya maka

              ambilah ”.

Metode Pembelajaran :                   ceramah dan tanya jawab

No	Kegiatan	Waktu
1	Pendahuluan a.       Melakukan Appersepsi (Religius, disiplin) b.      Menjelaskan Kompetensi yang harus dicapai dalam kegiatan pembelajaran ( Bertanggung jawab) c.       Peserta didik diminta menanyakan segala sesuatu yang berkaitan dengan iman kepada Rosul Allah ( Ingin tahu, cinta Ilmu )	10 menit
2	Kegiatan Inti a.       Secara individu peserta didik membaca dan memahami materi iman kepada Rosul Allah ( percaya diri, ingin tahu, cinta ilmu ) b.      Secara Kelompok peserta didik berdiskusi tentang pengertian nabi dan Rasul, Iman kepada nabi dan rasul,dalil naqli serta tugas nabi dan rasul ( kerja sama,bertanggung jawab, disiplin, menghargai keberagaman) c.       Masing – masing perwakilan kelompok      mempresentasikan hasil diskusi di depan kelompok, sedang kelompok lain  menanggapi.( percaya diri, tanggung jawab, kerja keras menghargai keberagaman ) d.      Dengan bimbingan guru peserta didik menyimpulkan hasil diskusi kelompok.( bertanggung jawab ) e.       Guru mengklarifikasi terhadap hasil belajar, serta mengadakan penilaian.( bertanggung jawab )	70 menit
3	Penutup a.  Guru bersama peserta didik mengadakan refleksi terhadap proses dan hasil belajar ( religius, disiplin, bertanggung jawab )      b.  Guru menugaskan siswa untuk menuliskan hasil      belajar tentang materi iman kepada Rasul Allah ( bertanggung jawab, disiplin kerja keras )

H.    Sumber Belajar                   :  1.  Buku PAI  2.  Buku Akhlak

                                                     3.  Materi penunjang lainnya
I.     Penilaian                              :
       1.      Jenis tagihan                  :  - Ulangan harian
       2.      Tehnik                            :  - Tes Tulis
       3.      Bentuk instrumen          :  - Uraian
       4.      Instrumen Soal               :  1.  Jelaskan persamaan dan perbedaan antara Nabi dan Rasul

                                                     2.  Jelaskan yang dimaksud rasul ulul Azmi !

                                                     3.  Jelasakan sifat –sifat wajib bagi rasul !
                                                     4.  Sebutkan fungsi beriman kepada rasul Allah

                                                     5. Jelaskan keistimewaan Rasulullah saw. !

       5. Tugas !       

            1. Tulislah dalil naqli yang berkaitan dengan iman kepada rasul allah saw.

            2. Amatilah teman-teman mu sudahkah mereka mampu meneladani perilaku Rasulullah Saw,

                dan bagimana dengan dirimu sendiri !. Lakukan sel;ama satu minggu kemudian laporkan

                hasilnya !

      

Mengetahui, Kepala Sekolah

Demak, ........................ Guru PAI,